这个夏天，我院学子赴加拿大不列颠哥伦比亚大学（University of British Columbia, UBC）圆满完成为期一个月的医学夏校项目。此次海外研学以医学科研与临床实践为主线，让同学们沉浸式体验了北美医学教育模式，在跨文化沟通、科研思维训练与临床人文关怀等多个维度收获了宝贵成长。

沉浸UBC校园，感受北美学术氛围

UBC温哥华校区依山临海，校园将自然环境与教学科研建筑融为一体。漫步校园，随处可见讨论的同学与开放的自习空间，自由、思辨、重视实践的学风贯穿整个学习过程。

UBC的玫瑰园和课堂

深耕医学科研，建立严谨科研思维

不同于国内课堂以理论讲授为主的教学方式，课程大量采用小组研讨、文献阅读与案例分析的模式。一个月的时间里，我们既要适应全英文授课环境，又要消化大量医学专业内容，节奏紧张却每一天都有新的收获。课程前两周以医学科研为核心，重点学习医学统计学与临床研究设计等内容。与以往被动记忆知识点的学习方式不同，这里的老师不会直接给出标准答案，而是抛出真实临床科研案例，引导同学们分组讨论，辨析研究中的混杂因素与试验设计的优缺点。面对大段英文文献，我和同学们一起从磕磕绊绊阅读，到逐步抓取核心研究思路，慢慢建立起临床科研的逻辑框架。我真切地体会到，严谨的科研是推动医学进步的基石——每一项临床指南的背后，都离不开扎实的科研证据支撑。

2023级临床医学本科生仲子惟进行小组汇报及与教授合影

走近临床现场，感受北美诊疗模式

课程后两周转向临床医学模块，内容覆盖心脏检查、常见内科疾病评估等临床知识。除了教室授课，我们还前往温哥华综合医院和不列颠哥伦比亚省儿童医院参观学习，近距离观摩医院的诊疗环境与科室设置，感受北美的临床工作流程。作为一名临床医学专业学生，真正走入不同国家的医院环境，让我有机会观察医疗空间、临床工作以及医学教育之间的联系。课堂中的知识也因此不再局限于书本，而开始与真实的患者需求、临床场景和医疗实践建立联系。

2023级临床医学本科生李孜劢在医院参观学习及与教授合影

课余多彩活动，在交流中收获成长

学习之外，项目还安排了丰富多彩的课余活动。运动日里，各国同学一起参与体育运动，在运动中放松身心，打破语言隔阂。手工创作、集体团建等活动也让来自不同国家的学生齐聚一堂，大家聊专业、聊文化，思维不断碰撞。和世界各地伙伴相处的过程，也是一次跨文化学习的过程。我们交流不同国家医学教育的差异，分享各自学医路上的困惑与理想。离开熟悉的生活环境，独自在海外学习生活，也锻炼了大家的独立生活能力与心态。

校园活动中心、城市探索及手绘活动

研学感悟：拓宽视野，坚定学医初心

为期一月的UBC 研学，是一次难得的成长经历。科研模块教会了我们严谨求实的科研思维，临床课程打开了看待临床工作的全新视角，医院参访让大家直观见识了海外医疗体系，跨文化交流则带来了更加多元的思考方式。我们既看到了国内外医学教育的差异，也更加明白医学的内核始终不变——求真、务实、心怀患者。这段经历不只是知识的积累，更让我重新审视自己的专业道路，更加坚定了学医的初心。我将把本次研学收获的思维与眼界带回今后的学习当中，脚踏实地夯实专业基础，以更加成熟、自信和包容的姿态面对未来的挑战。