为了强化教学管理，进一步巩固教学的中心地位，加强各环节的监督和管理，规范教学行为，夯实常规教学工作，持续提高教学质量，基础医学院于2024年10月17日召开期中教学检查预备会，会议由基础医学院副院长肖丽君主持，各教研室、实验中心、研究室（所）及年级办等主任、副主任参加会议。重点工作内容如下：

1.进一步加强教师队伍建设，提高教师教学技能，展现教师教育教学水平，基础医学院教学竞赛将于10月31日进行，各位参赛教师要做好赛前及现场教学的准备工作，各科室做好赛前指导工作。

2.观摩示范，教学相长。基础医学院安排7位教师的教学观摩活动，涉及本科理论/实验课教学及研究生教学，从观摩课中学习宝贵经验，融入到自己的日常教学中，不断探索创新。

3.重视考试质量分析，提高教学质量。基础医学院定于10月18日，由毛淑芳院长主持考试质量分析研讨会，全体无课教师参加学习，共同研讨，助力教学质量提升。

4.围绕立德树人根本任务，对接医教协同、科教协同、新医科、新工科建设等需求，进一步推进各类本科教学质量工程项目建设、教学研究及科学研究工作。

5.随机听课观课堂，把脉教学促成长。聚焦课堂教学主阵地，持续进行随机进课堂听课、巡课活动，关注课堂教学效果，落实教学质量监控及教学督导工作。

6.教学检查是教学质量监控体系的重要机制，也是一项教学管理常规工作。基础医学院定于10月17日至11月7日开展2024-2025学年第1学期院级教学检查，对教研室、实验中心、研究室、年级办及研究生教学进行全覆盖教学检查，包括教学管理工作及教学文件检查（重点检查）、收集学生评教、教师评学和学生自评的意见及建议、针对教学检查问题进行整改、开展教师座谈会和学生座谈会及督导组对所负责科室进行整改反馈性检查等内容。

7.切实做好安全巡查、隐患排查工作，筑牢安全防线。营造安全、有序的学习、工作环境，有效防范和遏制各类安全事故的发生。

8.深入学习关于师德师风的重要论述，敬重学问、关爱学生、严于律己、为人师表。坚守底线思维、坚守教育初心，筑牢意识形态防线，将意识形态工作和教学工作紧密联系到一起，确保教育沿着正确的政治方向前进。